有很大的可能性
《三重门》描写的,是大学生活
我们来看看《三重门》里有没有中学生活的痕迹。
基本没有。里面的生活，根本不是初三到高一年级的生活。
看看下面的一句话，不打自招地交待出小说写的是大学生。
小说写到林雨翔在高一进入文学社后，“文学社每周活动一次”，“然而万老师讲课太死，任何引人入胜的神话，一到他嘴里就成鬼话，无一幸免。社员很少听他讲课，只是抄抄笔记，以求学分。”
——注意，大家想一想，“学分”这个概念是在大学里才有的，中学里有学分吗？而且还是一个自愿加入的松散型的文学社，只是培养爱好，根本不是课程，哪里来的学分？小说里的林雨翔，是花了很大力气进入这个文学社，本来是一个业余活动，不会有成绩的，怎么会对由很少学生参加的活动实行学分制？大学里，抄笔记，混学分，搪塞那些文学史之类的副课，是家常便饭的事情，但是用在中学生活里，完全是驴头不对马嘴，而这个马嘴，恰恰说出了小说的原稿是一名大学生经历的人写的。
再来看小说里描写林雨翔在初三时的生活，小说里写道：“沈溪儿骂他油滑，胡诌说Susan另有所爱，那男的长得像相原崇，现在在华师大里念英文系，被雨翔骂白痴，气得再度胡诌Susan除另有所爱外还另有所爱，那男的长得像江口洋介，在华师大里念数学系。”
试想一下，苏珊尚在初三，会有一个在大学里的男友吗？按常理讲，是难以令人置信的，但小说里并不缺乏小聪明的林雨翔却信以为真：“林雨翔口头说不可能，心里害怕得很，安慰自己说两个日本男人在一起一定会火并的”。
为什么初三女生苏珊的疑似男友会是华师大的呢？
不幸的是，我们看到的资料告诉我们：“韩寒父亲韩仁均，78年考入华东师范大学中文系”。
初中生韩寒的情敌，是父亲当年所在的学校“华师大”，似乎儿子女友的情敌是父亲的同窗，说不准还是父亲本人，想想真是令人毛骨悚然。这无论如何是令人难以置信的。但是，如果我们换一个思维，把苏珊看成是一个大学生笔下的高校学生，那么，她有一个华师大的男友是不是显得相当的合理？ 对此，我们可以无限肮脏地联想下去。
再看小说里有这样一句话：“孰不知现在这时代，学生一般到了高二就名花有主，到了高三就别说名花了，连草都了主。大学里要找一个没恋过爱的学生仿佛是葛优脑袋上找头发”。
这一段议论，如果换成“大一、大二、大三”，才是真正的合理的。
在小说里，我们看到初三到高一学生的生活，整天都是研究文学，办报，外出采风，写稿，而其他的课程，在小说里很少提及。
比如小说里的这一节：“马德保讲课只会拖时间而不会拖内容，堂而皇之的中西文学史，他用了一个月四节课统统消灭”。
一个初三的文学社，会讲中西文学史这些内容吗？而且用的是“消灭”这词，可见应该消灭的是一本书，而不是一个知识性的讲座，这难道不是一个典型的中文系的课程吗？
这里的生活，可以说都是一个大学中文系的学生的体验。很难想象，在初三到高一的这个时间段里，被应试教育死死地压着的中学里，能用文学创作占领学生的大量时间。
再看小说中的这一段：“高中的生活一下比初中宽了许多，愿听就听，一切随便，甚至上课睡觉也可以，只要不打呼噜。”
这里的“高中的生活”如果换成“大学的生活”才是真正合理的。大家都是从初中、高中来的，高中的学习，只能说比初中更紧张，压力更大，因为更加接近高考。这里的描写，只能说是一个大学生的体验。完全可能有一个原稿，里面说的是“大学生的生活”，后来改成中学生题材后，这里换成了“高中的生活”，如此一改，就令人产生滑稽之感。就像《金陵十三钗》里的妓女，为了扮成清纯的女学生，把头发烫直，但她们的身体，却像温州高铁事故一样，暴露了她们与女中学生的脱轨。
还有小说里写到男女一起用餐的描写，如“看见了钱荣和姚书琴正一起用餐”，写到校园里的恋爱，“一对一对的校园恋人仿佛鬼怪小说里的中世纪吸血鬼”。
这些大学里才司空见惯的描写，放在中学校园里，就难以给人一种普遍的感受。
下面的一些掌故与典故在小说里信手拈来的运用，都使人怀疑起这个联想者的阅历：
如：“女生不服，站起来不算，还学赫鲁晓夫砸桌子，给自己的话伴奏……”
这个六十年代的典故，中学生韩寒不假思索地就出来了。
再看小说中的描写：“谢景渊脸上的严肃像党的总路线，可以几十年不变，冷漠地对雨翔说”
这里的“党的总路线”，应该是五十年代的那个总路线吧，这种几十年不变的路线，对于改革开放时代诞生的中学生来说，根本没有任何体验与印象，何来中学生韩寒疾如闪电地对中共党史如此了解？
下面的一个典故就相当生疏：“梁梓君他应该早已选择好出钱进哪所高中，哪怕他像当年吴晗数学考零分，一流学校照取。”
吴晗考零分，不是光彩事，这一典故应该出自文革期间的揭发材料上吧，中学生韩寒至多知道“张铁生考零分”的事，但奇怪的是，中学生韩寒不引用张铁生考零分的事，却去引用他出版作品的年代已经为吴晗讳的考零分的事，不让觉得奇怪吗？如果说这出自韩父的思维体系里，那倒是合情合理的。
再看下一句：“林雨翔平时虽然认为乞丐不去建设祖国四化而来讨钱很没志气，但是还是会给点钱的。但偏今天没看见，爱情果然使人盲目。”
九十年代还在提“四化”？穿越了吧。
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三重门可能有两个部分. 带着这个思路,我较仔细阅读了韩寒的2003年再版的"三重门".
结果发现,正如韩寒所言,三重门确实有两个部分. 第一部分是, 从第一章到第七章. 第二部分是第八章到全文结束.
启示我看出分上下部分界 的 是第七章最结尾的三小段话:
"时近一月份，梁梓君转校至浦东私立学校，林雨翔未及和他告别。马德保率文学社获全国最佳文学社团奖——不是“获得”，应该是“买得”。
次月，亚洲金融危机来袭。一位语文教师失业归校。马德保教学有方，经引荐，任县城中学语文教师。临行与雨翔依依惜别。
林雨翔与成绩，与Susan，一切照旧。"
评论, 其中第二小段, 明显与上下文不衔接或不相关.且此段所述内容极不合理, 一个从事其他职业的原来教师回来了,业务已经生疏,留在本校已经很难,干嘛还要推荐到更好的县城中学,马德保即便教学有方,也不是校长,只是一个语文教师和文学社社长,有此能力,干脆把自己推荐去得了. "临行与雨翔依依惜别" 也不合理, 也不认识，可能只是一面，干吗“依依惜别”。谁会记得一个不相干的人并把它写在自己的小说里呢？
仔细推敲，这段毫无不相干不合情理的的话竟然是作者或合著者有意给三重门盖以一个”时间戳“，时间是定格在亚洲金融危机的的时候，大约是1999年2月的时候（或1998年2月的时候，这不重要）。告诉读者，前半部分的内容是金融危机之后写的，这个时间戳盖在这个地方有可能是上部分的结束和下部分的开始（第八章）。
再重新依此推测研究三重门，发现：
1，上半部分是引经据典本，下半部分现代白话本。分析可以发现，几乎所有的引经据典都发生在上半部，下半部几乎就不再有引经据典了，引也是一般的非古文。
2，上半部分是青年微淫色本，而下半部分基本属于洁本。
3，上班部，应该是一个中年以上作家以某一未知青年人（林雨翔1)为主角所做，写得年代不是 1998-1999）（已有人用周庄的路况作证明，本人1996年去过上海，昆山和周庄；路况已很好了） 而下半部分的（林雨翔2 ）基本是以韩寒本人做为原形的写实小说。下半部不时出现对应试教育批评的句子，暗暗吻合于一个少年获得新概念大奖而学习不好这个事实，反过来说，只有成绩不好却获大奖了才有资格，有勇气去批评应试教育。
还有其他区分特征，就不一一列述了。
根据上述特征，有理由合理推测，
1，曾就有一个完整或不完整的稿本，并不是特定描写韩寒的，因为前半部分根本就没有韩寒少年时代的任何具体特征，韩寒在那个年岁也不是那么的色，有其他的作品如描写韩寒少年生活的作品如文学啊文学（1）（2）的等可以作证。一个人或一个少年没有必要在差不多同时期出现的的作品中有完全不同的两种描写。所以1-7 章就属于这个版本的一部分（或全部，比如稿子还没有写完），他不是描写韩寒的，他的作者也不应是韩寒本人，而是更老的一个中年人或者相近的人（这个在以后的推理分析中展示，在这个推理分析中，韩寒的另外言语也起到了关键的作用，如不愿署名，则表示感谢）。
2，下班部分确实是以韩寒为原型的写实作品。这个并不需证明，也就不废话了，韩寒及其父亲也会承认，作者是谁暂不定。
还要特别的强调，上下部分的风格虽然很不同，对于小说而言，引经据典到了近疯狂的程度，一个几乎无，但也不能说不是一个人写的，许多写作风格还是很相像。
若两个部分的观点成立（特征已经很明显），那么就有可能是这样的。将以前（比如80年代）写的手稿拿出来，做些必要的修改，在结尾盖上98年金融危机那个年代戳，然后将它和后面可能是98-99年期间写的（因为原型就是98-99的韩寒）下半部分连接起来，构成三重门这部书，在2000年发表了。
