姚燕燕目前面临继续申诉胜算不大、教师前途受影响、家长质疑以及进退两难的处境，且职称制度不改革其很难赢。具体分析如下：
新教育局长情况：山阳区教育局局长一职已由应急管理局局长接任，原老局长因应对舆情不利调离岗位。新局长上任，整体局势和决策方向可能有所变化，但就姚燕燕事件本身而言，没有明显迹象表明新局长会倾向于支持她推翻原有结果，从常规逻辑判断，新局长大概率会维持稳定局面，不会轻易因姚燕燕申诉而做出重大改变，所以从领导层面看，继续申诉难获有力支持。
新校长处境：第十七中学老校长病退，新校长接任。老校长是最了解当时职称投票内情的人，此时离开，新校长面临两难选择。若推翻原来评审结果，就证明学校自身有问题，新校长不会轻易这么做，所以新校长会按规矩办事，维持原有评审结果，这使得姚燕燕继续申诉在学校层面难以得到支持，胜算降低。
学校重用问题：无论谁来当校长，可能都不敢再重用姚燕燕。虽然明面上不敢辞退她，但可能会暗地里给她穿小鞋，比如分给她一些差班。教学班级基础差，在教学成绩提升上会面临更大困难，以后教学成绩不好，在评职称时就会缺乏竞争力，对其教师职业发展产生极大阻碍。
家长质疑问题：许多家长对姚燕燕的做法产生质疑，认为她四处奔波耗费精力，不再适合当班主任。如果不能继续担任班主任一职，在评职称的时候会少一部分加分，在与其他教师竞争职称时，就缺少了这一重要竞争优势，进一步影响其职业发展。
停止申诉的后果：如果现在停止申诉，姚燕燕之前为争取权益所做的努力前功尽弃，争来争去毫无收获，之前付出的时间、精力等都付诸东流，无法得到自己期望的结果。
继续上诉的困境：如果继续上诉，即便赢了名声，也很难赢了官司。从目前局势分析，各方面因素都不利于她赢得官司，而且继续上诉过程也会耗费她大量精力，即便获得一定名声，但在实际职称评定等职业发展关键方面，难以取得实质性突破。
