在看我接下来的回答之前，我们一定要有一个清楚的认知——孩子是主体，软件只是工具。而工具是可用、可不用的，是可以选择、替代的。我们不要本末倒置。
先来说说工具。
俗话说“没那金刚钻，就别揽瓷器活”。我们都知道这意思是做事前先掂量自己有没有那个能力。你知道它的原本意思吗？
我啰嗦这个的原因是想告诉大家，第一，一件趁手的工具是极其耗时的。倘若你是想管住孩子上网的问题，你有时间去拿一个工具跟孩子磨合个一两年吗？或者说你有耐心坚持半年吗？
你是不是说有那工夫我还不如自己管孩子呢？看答案不就出来了。问题不在于是不是哪个软件有用，而是我们家长没有更多的耐心去解决这件事情。
第二，管理孩子上网的软件是不是如同金刚钻一样，没有就干不成这个活。是必须赖以生存的工具？
显然不是了。我们肯定知道除了软件以外其他的很多方法。比如立规矩，这个大家都耳熟能详吧。可是我们自己没有时间，觉得这个太浪费时间了，或者说我立规矩了，他不听，或者说我从哪里看到了人家要说一二三这种话术，我试了根本不行。其根本原因就是我们只试了一次觉得不行就不试了。我们想要快速。可是我们要知道选择快速带来的结果就是短效。
最后在这个软件不行，换下一软件的想法中循环。
说到这里我们有意识到一个我们忽略的问题吗？我们从未想过换一个孩子。其实我们潜意识里面知道孩子是主体。那么主体出问题了，修理他使用的工具显然是没用的。
还得从孩子这里出发寻找问题答案。
为何你谈对象的时候有时间聊天，工作在忙也会腻在一起？因为维护。因为你想把媳妇（老公）留在身边，结婚。所以你会花时间维护你们之间的感情。
可是孩子呢，你理所当然的认为他不会跑啊，所以你懒得花时间。懒得陪伴，结果孩子上网找陪伴了，你又说孩子不该上网。
根本原因不是孩子喜欢上网，而是孩子不知道干吗，只能上网。用游戏找存在感，用游戏找陪伴，用虚拟的世界感受自己想要的一切。
我们该做的不是寻找管理孩子上网的软件，而是把自己的时间安排好，留出时间陪伴孩子，哪怕先是五分钟、十分钟，让孩子满足陪伴。
良好的亲子关系是一切的基础。
陪伴、安全感这些其实就跟往银行存钱一样，你存得多取得多，存得少取得少。孩子小时候需要更多的陪伴，但随着孩子年龄的增长孩子会渐渐脱离你，因为他的身边有同学、老师、朋友、男女朋友等等。孩子身边的一切其实都可以成为他的工具包括父母，当他把工具利用好的时候，就是孩子自身很优秀的时刻。
作为工具人的我们要知道，孩子才是主体，我们不要试图用工具去困住孩子，而更应该让孩子自我掌控。
