高中物理是一个非常典型的逻辑学科，各章节之间有非常明显的递进性和综合性，所以当然是越往后越难。
高二的电场、磁场、电磁感应都是非常难的章节，尤其是最后的集大成者-电磁感应是最难的。无论是它的功能关系、能量、力学还是和一些动量守恒的结合，都比较难。
新教材中把电磁感应部分做了大幅简化，所以新教材当中的电场、磁场比较难。
拿魔方为例，我们每学习一个章节的知识，就相当于你转动了一下魔方。你转动每一下都很容易，但是你想把这个魔方拼完整却很难。因为越往后，你的逻辑思考就要越严谨。
这和物理学习是一个道理，你不能特意强调在学习过程中哪个知识点更难，每个章节单独拎出来其实都不难理解。核心在于这些知识点之间的递进关系和逻辑关系。
一般同学们在这部分学习中最容易出现的问题，就是想当然和自以为是。
很多同学在解题时，习惯按照自己的想法去解题。老师讲课说魔方你要按照要求左转一下，但是很多同学认为我右转也是一样的，反正最后目标是一样的。
但这其实是不一样的，你的动作在中间步骤的细微之处就已经偏离了老师的解题逻辑。所以一些细节的点，同学们就无法理解。最后造成的结果就是解题精准度不够。
本身你已经解题精准度不够了，还跑来问老师：“老师，我电磁学不会怎么办？”
根本问题压根就不是你电磁学这一章节不会，而是你整个解题的逻辑和步骤都有问题。
从章节题型难度来看，的确是电场部分更难，但是电场磁场的解题方法都是高一学过的，高二没有学习新的解题方法。所以它是一个系统性的问题，而不是某个章节的问题。
这里建议同学们，一定要去精准理解老师的解题步骤和解题逻辑，不要自己想当然的去做题。
这和小树生长是一个道理，老师带着你在主树干正确且精准的向上长，你别死犟，非得往岔路上发芽。
